Programme de leadership en matière d'équité (ELP)

Cet article présente le programme de leadership en matière d'équité (ELP), qui mobilise les champions du TerraFund dans le cadre d'un travail de renforcement des capacités autour de l'intégration de l'égalité des sexes et de l'équité sociale.

Introduction au programme de leadership en matière d'équité (ELP)

Domaines d'intérêt prioritaires pour l'ELP

Critères de sélection pour l'ELP

Guide rapide sur les approches "réactives" et "transformatrices"

Autres composants/offres ELP

Premières étapes pour les projets ELP 

Introduction au programme de leadership en matière d'équité (ELP)

Le programme de leadership en matière d'équité est un élément central du travail de renforcement des capacités de Terrafund. Il aide les champions de la restauration (individus et organisations) à intégrer de manière plus intentionnelle l'égalité des sexes et l'équité sociale dans leurs projets, en particulier ceux qui travaillent avec les femmes, les jeunes, les peuples autochtones, les petits exploitants agricoles et d'autres groupes marginalisés. Cette première promotion est un projet pilote, composé d'un petit groupe de champions soigneusement sélectionnés qui sont bien placés pour diriger et montrer l'exemple en matière de restauration axée sur l'équité dans leurs contextes et leurs projets.

Objectif de ce guide

Ce guide a pour objectif d'aider les organisations sélectionnées comme champions du programme de leadership en matière d'équité (ELP) ("leaders") à s'engager efficacement dans le programme grâce à un processus rigoureux de diligence raisonnable et de vérification. Il fournit un aperçu clair et structuré du concept, de la portée, des principaux domaines d'intérêt en matière d'équité et des méthodes de travail de l'ELP, et définit ce que l'on attend des champions en termes de participation, de planification des actions et de résultats.

Le guide clarifie les concepts clés de l'équité et décrit comment les approches en matière d'équité et les résultats escomptés doivent être explicitement articulés dans les plans d'action de l'ELP, en mettant particulièrement l'accent sur la distinction entre les actions favorisant l'équité qui comblent les lacunes immédiates et les actions transformatrices en matière d'équité qui modifient les relations de pouvoir, la prise de décision et les systèmes pour un changement durable. Il est conçu comme une ressource facilitatrice et d'alignement visant à soutenir un engagement cohérent, ambitieux et axé sur les résultats dans l'ensemble du programme, plutôt que comme un outil d'évaluation.

Domaines d'intérêt prioritaires pour l'ELP 

1. Alignement organisationnel et leadership: comment la mission et le leadership de l'organisation reflètent une forte orientation vers l'équité, notamment par l'inclusion des femmes, des jeunes ou d'autres groupes marginalisés dans la gouvernance et la prise de décision.
2. Impact communautaire et résultats socio-économiques : comment le projet améliore les moyens de subsistance et lutte contre les inégalités dont souffrent les groupes marginalisés, par exemple en matière de revenus, d'accès à la terre ou d'opportunités de leadership. Insistez sur la manière dont le projet va au-delà des avantages généraux pour la communauté afin d'inclure, de bénéficier et d'autonomiser spécifiquement les groupes marginalisés.
3. Sensibilisation des groupes marginalisés : l'ampleur et le caractère inclusif de la portée du projet - combien de femmes, de jeunes et d'autres groupes prioritaires bénéficient directement de ses activités.
4. Qualité de l'approche en matière d'équité pour lutter contre les obstacles systémiques : comment le projet identifie et s'attaque aux causes profondes de l'exclusion (économiques, juridiques, sociales, liées aux connaissances), avec des stratégies claires pour un changement à long terme.

Critères de sélection pour l'ELP

Toutes les propositions de la cohorte 3 du TerraFund ont été examinées selon des critères d'équité rigoureux, et seules quelques-unes ont été sélectionnées pour le programme de leadership en matière d'équité (ELP), car elles répondaient et démontraient une forte adéquation avec nos objectifs, reflétant une approche claire, crédible et bien articulée pour faire progresser l'égalité des sexes et l'équité sociale dans le cadre des efforts de restauration.

Au cours du processus d'examen, une attention particulière a été accordée à la manière dont les propositions étaient structurées autour des quatre composantes fondamentales de l'ELP et à l'efficacité avec laquelle elles articulaient les voies menant à des résultats équitables en matière de restauration. Les propositions sélectionnées identifiaient clairement les groupes marginalisés prioritaires pour le projet, expliquaient leur contexte social et géographique et démontraient pourquoi leur inclusion était essentielle aux objectifs du projet. Elles montraient des preuves d'un engagement significatif de ces groupes dans la conception du projet et décrivaient les mécanismes appropriés pour garantir leur participation, leur autonomie et leur protection tout au long de la mise en œuvre. Les propositions ont également démontré une compréhension claire des obstacles systémiques auxquels ces groupes sont confrontés, notamment les exclusions économiques, sociales, juridiques et liées aux connaissances, et ont articulé des réponses intentionnelles à ces obstacles dans le cadre du champ d'influence du projet.

De plus, certaines propositions présentent clairement un potentiel en matière d'équité réactive (répondant aux besoins immédiats), d'équité transformatrice (modifiant les relations et les structures de pouvoir) ou une combinaison des deux. Elles ont clairement défini les résultats escomptés en matière d'équité, tels que la création d'emplois, l'amélioration de l'accès à la terre et aux ressources naturelles, les opportunités de leadership et l'évolution des normes sociales, et ont démontré comment ces résultats conduiraient à des changements significatifs et mesurables pour les communautés desservies. 

Guide rapide sur les approches "réactives" et "transformatrices"

Niveau	Signification (avec questions diagnostiques)	Exemples/scénarios
Approche réactive	Une approche réactive aide les groupes marginalisés à faire face à l'exclusion ou à la surmonter, sans modifier directement les systèmes, les normes ou les rapports de force sous-jacents qui la maintiennent. Ces approches sont souvent pratiques et à court terme, mais elles ne changent pas les processus décisionnels ni les rapports de force (réf. : Évaluations de genre de CARE Kenya). Exemples : - Votre projet offre-t-il un soutien temporaire ou superficiel sans changer les rapports de force ? - Les femmes, les jeunes ou les peuples autochtones sont-ils uniquement impliqués en tant que bénéficiaires, et non en tant que planificateurs ou leaders ? - Votre projet crée-t-il un accès sans s'attaquer aux obstacles qui ont causé l'exclusion au départ ?	- Embaucher des jeunes comme travailleurs occasionnels dans des projets de restauration (par exemple, plantation de semis) sans les inclure dans les processus de direction ou de prise de décision. - Permettre aux femmes d'amener leurs enfants sur les lieux de travail, sans s'attaquer au fardeau structurel que représentent les tâches domestiques non rémunérées. - Distribuer des intrants aux agricultrices (par exemple, des semences, des outils) sans garantir leurs droits fonciers ou leur accès à long terme aux terres restaurées. - Dans certaines régions du GRV, les femmes participent souvent à des événements de plantation d'arbres, mais ne font pas partie des comités locaux chargés des ressources naturelles ni des discussions sur le partage des bénéfices.
Approche transformatrice	Une Approche transformatrice vise délibérément à modifier les rapports de force, à remettre en question les normes d'exclusion et à éliminer les obstacles structurels qui marginalisent les femmes, les jeunes, les peuples autochtones et d'autres groupes vulnérables. Elle vise à instaurer un changement durable et systémique en modifiant les processus décisionnels, les droits fonciers, les normes et les rôles (réf: Évaluations de CARE Kenya sur le genre). Exemples : - Votre projet modifie-t-il l'accès et le contrôle des terres, des ressources et des processus décisionnels ? - Travaillez-vous à changer les normes culturelles ou institutionnelles qui renforcent l'exclusion ? - Les groupes marginalisés façonnent-ils le programme de restauration, ou se contentent-ils d'y participer ? - Développez-vous le leadership, l'autonomie et la voix à long terme de ces groupes afin qu'ils puissent exercer une influence et décider de leurs besoins et de leurs priorités ?	- Soutenir les coopératives dirigées par des jeunes ou des femmes afin qu'elles obtiennent des droits fonciers légaux sur les terres communautaires et co-gèrent les projets de restauration (par exemple, les associations d'utilisateurs d'eau dirigées par des femmes à Laikipia qui gèrent les ressources partagées). - Intégrer la représentation des femmes et des jeunes dans les conseils locaux de gouvernance forestière (par exemple, les groupes d'utilisateurs des ressources communautaires du bassin du lac Naivasha). - Réviser les règlements locaux ou les règles de gouvernance foncière afin d'y inclure des droits équitables en matière d'héritage ou de prise de décision pour les femmes, les jeunes ou les groupes autochtones (par exemple, les réformes foncières d'Elgeyo-Marakwet). - Former les femmes et les jeunes au leadership, à la résolution des conflits et à la gouvernance de la restauration, tout en leur offrant des moyens d'influencer les décisions politiques et d'investissement.

Remarque: Dans le cadre du programme de leadership en matière d'équité (ELP) , nous attendons de vous que vos projets de restauration passent du stade réactif au stade transformateur, et nous vous soutiendrons activement dans cette démarche. Si les mesures réactives constituent des points d'entrée précieux pour apporter une aide immédiate, une véritable équité nécessite une conception et des plans d'action intentionnels afin de modifier les dynamiques de pouvoir, les normes et les systèmes qui continuent de perpétuer l'exclusion. L'ELP fournira un accompagnement, un apprentissage entre pairs et des outils pratiques pour aider les dirigeants/équipes de projet à aller au-delà de la participation, en veillant à ce que les femmes, les jeunes, les peuples autochtones et les autres groupes marginalisés deviennent co-créateurs et décideurs dans les efforts de restauration.

Les champions de l'ELP bénéficieront donc d'un soutien pour opérer ce changement, et les équipes de projet seront équipées pour intégrer l'égalité des sexes et l'équité sociale tout au long du cycle du projet :

• Évaluation et planification: mener une analyse approfondie de l'égalité des sexes et de l'équité sociale afin de comprendre les rôles, les relations de pouvoir et les obstacles systémiques auxquels les groupes marginalisés sont susceptibles d'être confrontés au sein de la communauté et dans le contexte de la restauration.
• Conception: intégrer explicitement les objectifs d'égalité des sexes et d'équité sociale dans les objectifs, les stratégies et les activités du projet, en veillant à ce que les groupes marginalisés participent de manière significative à l'élaboration des plans du projet.
• Mise en œuvre: appliquer des approches qui remettent activement en question les inégalités et favorisent le partage du leadership, la participation et le partage des bénéfices.
• Suivi et évaluation: élaborer des indicateurs sensibles à l'équité, collecter des données ventilées et suivre les progrès réalisés dans l'évolution des dynamiques de genre et le renforcement de l'autonomisation.
• Apprentissage et adaptation: mettre en place des processus d'apprentissage et des boucles de rétroaction qui aident les projets à s'adapter et à évoluer vers des résultats plus transformateurs en matière de genre.

Autres composants/offres ELP

• Formation au leadership relationnel: nous proposerons des formations animées par des experts et des webinaires/ateliers modérés afin d'approfondir la compréhension du leadership relationnel, de renforcer la confiance, l'autonomie et la capacité stratégique à surmonter les résistances, et de favoriser l'épanouissement personnel grâce à des réseaux de pairs et de mentors.
• Engagement entre pairs mentors et mentorés: chaque leader sera encouragé à encadrer jusqu'à cinq (1 à 5) femmes issues de la base impliquées dans la restauration des paysages, en les aidant à mettre en œuvre leurs compétences en matière de leadership et de plaidoyer pour remettre en question les normes de genre néfastes, renforcer les réseaux de soutien professionnels, sociaux et émotionnels, et accroître leurs capacités de leadership et leur reconnaissance, afin de favoriser à terme la participation active des femmes aux processus décisionnels communautaires et aux rôles de leadership.
• Opportunités d'apprentissage et de réseautage: faciliter la participation à des réunions régionales et mondiales, donner accès à des plateformes d'apprentissage entre pairs et à des réseaux stratégiques, et créer des opportunités pour partager des modèles et amplifier les approches fructueuses.
• Soutien financier: fournir des ressources financières flexibles pour permettre la mise en œuvre des plans d'action et soutenir les activités de restauration alignées sur l'équité.

Premières étapes pour les projets ELP

1. Coordination avec les points focaux TerraFund : les champions ELP sélectionnés travailleront en étroite collaboration avec leur point focal TerraFund afin d'intégrer une ligne budgétaire dédiée au programme Equity Leadership Program (ELP) dans le budget de leur projet TF3. Pour ce projet pilote de deux ans, une allocation totale de 10 000 dollars US sera fournie par projet, qui sera versée en deux tranches de 5 000 dollars US en 2026 et 5 000 dollars US en 2027.

2. Élaboration des plans d'action ELP: Les champions ELP travailleront en étroite collaboration avec les conseillers en équité du WRI pour élaborer conjointement un plan d'action ELP. Ce plan d'action guidera la mise en œuvre des activités axées sur l'ELP pendant la période de deux ans du projet et sera aligné sur le budget ELP alloué.

   À noter: le versement du budget ELP sera lié à la soumission et à l'approbation des plans d'action ELP, qui seront élaborés une fois que tous les champions auront intégré la cohorte 3 du WRI TerraFund. Les participants ne doivent pas s'attendre à ce que les fonds ELP soient débloqués en même temps que les autres versements du projet. Cependant, tous les fonds ELP seront gérés et déclarés selon les mêmes procédures et canaux que les autres lignes budgétaires du TerraFund, et une responsabilité totale est requise.